အေျခမခိုင္တဲ့ အုတ္ျမစ္ေပၚ တည္ေဆာက္ေနတဲ့ ျမန္မာ့ပညာေရး

ခင္ႏွင္းဦး

ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံအတြက္ အေျခခံအုတ္ျမစ္ဟာ က်န္းမာေရးနဲ႔ ပညာေရးျဖစ္ေၾကာင္း ႏိုင္ငံေတာ္၏အတိုင္ပင္ခံ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ မၾကာခဏေျပာေလ့ရွိပါတယ္။ မွန္ပါတယ္။ ႏိုင္ငံတိုင္းဟာ မိမိႏုိင္ငံဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ဖို႔အတြက္ တိုင္း သူျပည္သားေတြ က်န္းမာေရးနဲ႔ျပည့္စုံၿပီး ပညာတတ္ေျမာက္ၾကဖို႔ ေဆာင္ရြက္ၾကရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ေဆာင္ရြက္ပုံ ေဆာင္ရြက္ နည္းကြဲလြဲမႈနဲ႔ ပါဝင္လုပ္ေဆာင္သူေတြရဲ႕ လုပ္ကိုင္ႏုိင္စြမ္းရည္ေပၚမူတည္ၿပီး ႏုိင္ငံေတြရဲ႕အေနအထားကြာျခားသြားၾက ပါတယ္။ က်န္းမာသန္စြမ္းတဲ့ ျပည္သူျပည္သားေတြမ်ားျပားၿပီး ပညာတတ္ေျမာက္သူမ်ားျပားတဲ့ ႏိုင္ငံေတြဟာ ေရွ႕တန္း ေရာက္သြားၿပီး ဒီအခ်က္ေတြမွာ အားနည္းတဲ့ ႏုိင္ငံေတြဟာ ေနာက္က်က်န္ရစ္ၾကပါတယ္။ အထင္ရွားဆုံး ဥပမာက ရွည္ရွည္ေဝးေဝးလိုက္ရွာစရာ မလိုပါဘူး။ ကြၽန္မတို႔ရဲ႕ ျမန္မာႏိုင္ငံပါပဲ။

သက္ဦးဆံပိုင္ဘုရင္ေခတ္တုန္းျမန္မာ ႏိုင္ငံဟာ အေရွ႕ေတာင္အာရွမွာ စာတတ္ေျမာက္မႈႏႈန္း ျမင့္မားတဲ့ ႏိုင္ငံျဖစ္ ေၾကာင္း အမ်ားကလက္ခံခဲ့ၾကရပါတယ္။ ဒီကေန႔ကမၻာမွာ မူလတန္းအဆင့္ ေက်ာင္းထြက္ႏႈန္း အမ်ားဆုံးက ျမန္မာႏိုင္ငံျဖစ္ လာပါတယ္။ ၁၈၈၅ ခုႏွစ္က စၿပီး အဂၤလိပ္လက္ေအာက္ကို က်ေရာက္ခဲ့ရတယ္ဆိုေပမဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ေရွး႐ုိးစဥ္လာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးက အမ်ဳိးသားေခါင္းေဆာင္ႀကီး သခင္ကိုယ္ေတာ္မိႈင္းလို ပုဂၢိဳလ္ေတြကို ေမြးထုတ္ ေပးခဲ့ႏုိင္ပါ တယ္။ အမ်ဳိးသားေခါင္းေဆာင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကိုယ္တိုင္ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းထြက္တစ္ေယာက္ျဖစ္ပါတယ္။ အဂၤလိပ္ ေခတ္မွာ အဂၤလိပ္သာသနာျပဳ ေက်ာင္းေတြေပၚလာၿပီး ရန္ကုန္တကၠသိုလ္လည္း ေပၚေပါက္လာပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္က ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ဟာ အခု ကမၻာကက်င့္သုံးေနတဲ့ အစိုးရရဲ႕ခ်ဳပ္ကိုင္ထားမႈကင္းလြတ္တဲ့ ဆီးနိတ္ေခၚ တကၠသိုလ္ပညာေရး ေကာင္စီက စီမံခန္႔ခြဲသင္ၾကားေပးတဲ့ တကၠသိုလ္တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။ အေရွ႕ေတာင္အာရွမွာ အေကာင္းဆုံးတကၠသိုလ္အျဖစ္ သတ္မွတ္ခံရၿပီး အာရွႏုိင္ငံမ်ားက ေငြေၾကးၾကြယ္ဝသူတို႔ရဲ႕သားသမီးမ်ားလာေရာက္ ပညာသင္ၾကားတဲ့ တကၠသိုလ္တစ္ခု လည္းျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္တုန္းက ႏိုင္ငံျခားထြက္ပညာသင္တဲ့ အာရွတိုက္သားေတြဟာ ပထမဦးစားေပးအျဖစ္ ေအာက္စ္ဖို႔တကၠသိုလ္ကိုေရြးခ်ယ္ၾကၿပီး ဒုတိယဦးစားေပးအေနနဲ႔ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကိုေရြးခ်ယ္ၾကပါတယ္။

၁၉၅၉ ခုႏွစ္မွာ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို ေရာက္ၿပီး အဂၤလိပ္ဘာသာတြဲယူခဲ့တဲ့ ဆရာႀကီးဦးေသာ္ေကာင္းက ‘အဂၤလိပ္ ေခတ္ပညာေရးဟာ ကြၽန္ပညာေရးလို႔ ဘယ္လိုပဲေျပာေျပာ၊ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကေန ကမၻာကိုရင္ေပါင္တန္းေျပာႏုိင္ဆိုႏုိင္ တဲ့ သင္ၾကားေပးႏုိင္တဲ့ ျမန္မာပညာတတ္ေတြ အမ်ားႀကီးထြက္ခဲ့တယ္။ ပညာလည္းတတ္ၾကတယ္။ ႏိုင္ငံနဲ႔ လူမ်ဳိးကိုလည္း ခ်စ္ၾကတယ္။ ဆင္ျခင္တုံတရားေတြလည္း ျပည့္ဝၾကတယ္။ တိုင္းျပည္အတြက္လည္း အမ်ားႀကီး အလုပ္လုပ္ေပးခဲ့ၾကတယ္ လို႔ေျပာၿပီး ဥပမာအျဖစ္ ေဒါက္တာထင္ေအာင္၊ ဆရာေဇာ္ဂ်ီ (ဦးသိန္းဟန္)၊ ဆရာမင္းသုဝဏ္ (ဦးဝန္-သမၼတႀကီး ဦးထင္ ေက်ာ္၏ဖခင္)၊ ေဒါက္တာသာလွ၊ ေဒါက္တာလွျမင့္၊ ေဒါက္တာေမာင္ေမာင္ခ၊ ေဒါက္တာေက်ာ္သက္၊ ေဒါက္တာညီညီ၊ ဦးသက္ထြန္း (အၿငိမ္းစားသံအမတ္ႀကီး – ကြယ္လြန္)တို႔ကို ရည္ၫႊန္းျပပါတယ္။

၁၉၆၄ မွာ စနစ္သစ္ပညာေရးေပၚေပါက္လာပါတယ္။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ရဲ႕ ပညာေရးမဟာဌာန Faculty System ေတြနဲ႔ ဖြဲ႕စည္းထားၿပီး အစိုးရရဲ႕စြက္ဖက္မႈကင္းလြတ္တဲ့ ပညာေရးစနစ္ပ်က္ျပားခဲ့ၿပီး ေနာက္ပိုင္း မၾကာခဏေျပာင္းလဲလက္ တည့္စမ္းတဲ့ ပညာေရးစနစ္နဲ႔ သင္႐ုိးၫႊန္းတမ္းေတြေအာက္မွာ ေက်ာင္းသားေက်ာင္း သူမိဘဆရာသုံးဦးသုံးဖလွယ္လုံး စိတ္ေသာကေတြေရာက္ၾကရတာ ဒီကေန႔ထိပါပဲ။ ပညာေရးရဲ႕ အရည္အေသြး နိမ့္ၿပီး ရင္းနိမ့္လာၿပီး ခုထိ ျပန္မထူမတ္ႏိုင္ေသးတာ အားလုံးအသိပါပဲ။

ပညာေရးအဆင့္နိမ့္ ပ်က္ျပားသြားတဲ့ဒဏ္ကို ျမန္မာႏိုင္ငံခံရတာခုထိပါပဲ။ တိုင္းသူျပည္သားအမ်ားစုဟာ လုပ္ကိုင္ႏုိင္စြမ္း ရည္ေတြနိမ့္ပါးသြားၾကပါတယ္။ တီထြင္ဖန္တီးလုပ္ကိုင္လိုစိတ္ေတြ ေလ်ာ့ပါးသြားၾကပါတယ္။ အမိန္႔နာခံျခင္းအက်င့္နဲ႔ အထက္ကခိုင္းမွ ေအာက္ကလုပ္တတ္တဲ့လုပ္ရဲတဲ့ အက်င့္ေတြစြဲေနတဲ့အျပင္ အထက္ကလည္း ေအာက္ကို ဖိႏွိပ္အုပ္ခ်ဳပ္ တာေတြ ခုထိႀကီးစုိးေနတာ အစိုးရဌာနအားလုံးမွာပါပဲ။ အနည္းနဲ႔အမ်ားပဲကြာပါတယ္။

ဒီအေနအထားကို မျပင္ႏုိင္ဘဲ တိုင္းျပည္တည္ေဆာက္မႈ ျမန္ဆန္မွာ မဟုတ္ေၾကာင္း အင္န္အယ္လ္ဒီအစိုးရသိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ၂ဝ၁၆ မွာ အမ်ဳိးသားပညာေရးစီမံကိန္းကို စတင္ေဖာ္ေဆာင္ပါတယ္။ မူႀကိဳအဆင့္ကစၿပီး တစ္ႏွစ္တစ္တန္းျပင္ သြားတဲ့ ပညာေရးစနစ္ျဖစ္ပါတယ္။ အေျခခံပညာေရးကို စကိုင္တြယ္တဲ့အတြက္ အေျခခံပညာခိုင္မာေကာင္းမြန္မွ အလယ္ တန္းအထက္တန္းနဲ႔ တကၠသိုလ္အဆင့္ကို လိုသလို ပုံေဖာ္ႏိုင္မယ္ဆိုတာကို အင္န္အယ္လ္ဒီအစိုးရသိရွိေၾကာင္း ဝမ္းေျမာက္ ဖြယ္သိရွိရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အခုထပ္မံ စတင္လိုက္တဲ့ အမ်ဳိးသားပညာေရးစီမံကိန္းကိုက အမ်ဳိးသားေရးအားနည္းေနပါ တယ္။ မူႀကိဳအဆင့္ သင္႐ုိးထြက္လာေတာ့ ဒီသင္႐ုိးကို ဦးသိန္းစိန္အစိုးရလက္ထက္က တာဝန္ေပးထားတဲ့အဖြဲ႕က ဦးေဆာင္လုပ္ခဲ့တာျဖစ္ေၾကာင္း၊ ဘယ္လိုအားနည္းခ်က္ေတြရွိၿပီး ဘယ္လိုအမ်ဳိးသားေရးနဲ႔ ကင္းကြာေနေၾကာင္း သိနားလည္ သူေတြက ေရးၾကေထာက္ ျပၾကပါတယ္။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန ကတုတ္တုတ္ေတာင္မလႈပ္ခဲ့ပါဘူး။

မူႀကိဳတန္းမွာ စာမသင္ရဘူးလို႔ ျပင္ဆင္လိုက္တဲ့ အမ်ဳိးသားပညာေရး စီမံကိန္းကဆိုေပမဲ့ ဒါကိုဘာေၾကာင့္ က်င့္သုံးခိုင္း မွန္း နားမလည္တဲ့ ဆရာ၊ဆရာမေတြက စာသင္ၾကတာ၊ စာေမးပြဲစစ္ၾကတာေတြ အမ်ဳိးသားပညာေရးစီမံကိန္း စက်င့္သုံးတဲ့ ႏွစ္မွာ ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ မိဘေတြကတိုင္ၾကေတာၾကပါတယ္။ အဲဒီေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ မူႀကိဳတန္းမွာစာသင္တာ စာေမးပြဲ စစ္တာေတြကင္းသြားပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ပထမတန္း၊ ဒုတိယတန္း ဆရာ၊ဆရာမေတြကို ေျပာင္းလဲလိုက္တဲ့သင္႐ုိးကို ဘယ္လိုသင္ရမယ္ဆိုတဲ့ သင္တန္းေတြပါေပးၾကရပါ တယ္။

အမ်ဳိးသားပညာေရးစီမံကိန္းမွာ တာဝန္ယူသူေတြကို ေလ့လာၾကည့္လိုက္ေတာ့ ပညာေရးမွဴးေဟာင္းတစ္ေယာက္ ေထာက္ျပသလိုပါပဲ။ ျမန္မာစာ ျမန္မာမႈဘက္မွာအားနည္းၿပီး အဂၤလိပ္စာနဲ႔ အေနာက္တိုင္းစနစ္ေတြမွာ အားသာတဲ့ လူမ်ားေနပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မူႀကိဳတန္းမွာ ရြတ္ဆိုဖို႔အတြက္ရြတ္ဆိုလို႔ အင္မတန္ေကာင္းတဲ့ ဆရာႀကီးမင္းသုဝဏ္ရဲ႕ ကဗ်ာေတြ၊ ေဒါက္တာေမာင္ျဖဴးရဲ႕ ကဗ်ာေတြတစ္ပုဒ္မွပါမလာေတာ့ပါဘူး။ ဆရာတင္မိုး ကဗ်ာပါေနေသးလို႔ ေတာ္ပါေသး ရဲ႕လို႔ သက္ျပင္းခ်ရပါတယ္။

ကေလးေတြကို လူပုေလးေလွ်ာက္ေလွ်ာက္။ လူရွည္ႀကီးေလွ်ာက္ေလွ်ာက္ဆိုတာကို ကဗ်ာအျဖစ္ထည့္ေပးထားပါ တယ္။ လမ္းေလွ်ာက္တာသင္ခ်င္တာလား။ ပုတာရွည္တာ သင္ေပးခ်င္တာလားမသိပါ။ ဘယ္လိုမွ ကဗ်ာအေနနဲ႔ ဘဝင္က် စရာမရွိတဲ့ စာေတြကို ကဗ်ာဆိုၿပီးထည့္ထားေလရဲ႕။ ေနာက္တခ်က္က မူလတန္းအဆင့္မွာ ျမန္မာအကၡရာ ဗ်ည္း ၃၃လုံး ထဲက ဋကေန ဏထိ ဗ်ည္းငါးလုံးကို စာအုပ္ထဲမွာပါေပမဲ့ ထည့္မသင္ဘဲ က်န္တဲ့ ဗ်ည္း ၂၈လုံးကိုပဲ သင္ပါသတဲ့။ ဘာေၾကာင့္လဲေမးၾကည့္ေတာ့ ေနာက္အတန္းႀကီးလာေတာ့ ထည့္သင္မယ္။ မူလတန္းမွာေတာ့ ကေလးအတြက္ ခက္ခဲမွာ စုိးလို႔တဲ့။ ကြၽန္မတို႔အားလုံး သူငယ္တန္းေလး သူငယ္တန္းႀကီး ႏွစ္ႏွစ္ေနခဲ့ရတုန္းက ဗ်ည္း ၃၃လုံးစလုံး အကုန္ သင္ခဲ့ရ သူေတြခ်ည္းပါပဲ။ ဆရာ၊ဆရာမက သင္ေပးႏိုင္သလို အသင္ခံရတဲ့ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြလည္း အခ်ိန္တန္ရင္ ဗ်ည္း ၃၃လုံးကို ရသြားသူခ်ည္းပါပဲ။ ျခြင္းခ်က္အေနနဲ႔ နဂိုကတည္းက ဥာဏ္ထုိင္းတဲ့ ကေလးကေတာ့ ဋ မွ မဟုတ္ ႒ မွ မဟုတ္ က်န္တဲ့ကႀကီး ခေခြးလည္း သင္ေပးရခက္ၾကတာပါပဲ။ ဒီေခတ္ေရာက္မွပဲ စနစ္သစ္အမ်ဳိးသားပညာေရးစီမံကိန္းမွာ သင္ယူရ မယ့္ ကေလးေတြ Óဏ္ရည္နိမ့္ကုန္ေလ သလား။ ခက္မွာစိုးလို႔ ဋ စ ဏ ဆုံး ဗ်ည္းငါးလုံးခ်န္သင္ရဆိုပဲ။ မူႀကိဳမွာသင္ေပး သင့္တဲ့ ဗ်ည္းပေဒသာဆိုတဲ့ ဗ်ည္း ၃၃လုံးကို သီခ်င္းလုပ္ဆိုထားတာေလးရွိပါတယ္။ ေရးစပ္သူက အလကၤာေက်ာ္စြာ စိန္ေဝလွ်ံပါ။ သီဆိုသူက သန္းသန္းဆင့္ပါ။ ဒီသီခ်င္းေလးရွိမွန္း သင္႐ိုးျပဳစုသူေတြထဲမွာ ဆရာႀကီးဦးေဖေမာင္တင္၊ ဆရာႀကီးေဇာ္ဂ်ီနဲ႔ ဆရာႀကီးမင္းသုဝဏ္လို အမ်ဳိးသားေရးစိတ္အျပည့္ရွိသူ ျမန္မာမႈျမတ္ႏိုးသူေတြပါရင္သိမွာပါ။ အခု တာဝန္ယူေနသူေတြ စိတ္မွာ အေနာက္တုိင္းပုံစံကို ႀကိဳက္သူေတြလႊမ္းမိုးေနေတာ့ တီဗြီမွာ ခဏခဏျမင္ရတဲ့ လမ္း ေလွ်ာက္ၾကမယ္ ကၾကမယ္ဆိုတာမ်ဳိးေတြ ျမန္မာမူႀကိဳထဲေရာက္လာၾကပါၿပီ။ ကေလးေတြစိတ္ထဲ စိမ့္ဝင္မယ့္ သေျပသီးမွည့္ ေလးေတြ ခေရပန္းေလးေတြ ႏြားလွည္းေလးေတြ ေတာ့က်န္ခဲ့ၾကေပါ့ကြယ္။

ဒီဗ်ည္းပေဒသာ သီခ်င္းေလးဟာ ျမန္မာအကၡရာ ၃၃ လုံးကိုသာမက သရသံေတြကိုပါထည့္ၿပီး သီခ်င္းစပ္ထားတာပါ။ ကေလးေတြ သီခ်င္းဆိုရင္း စိတ္လည္းေပ်ာ္ရႊင္ စာလုံးေတြလည္းမွတ္မိ (ဗ်ည္းနဲ႔သရ) မွာျဖစ္ေပမဲ့ ေရႊဒဏ္ေတာ္စူးေရာက္ သူမ်ား ဒီသီခ်င္းကိုသိၾကပုံမရပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ တခ်ဳိ႕မိဘေတြက ထက္ျမက္ၾကပါတယ္။ တခ်ဳိ႕မိဘေတြက ေစ့စပ္ေသခ်ာၾက ပါတယ္။ မိဘတစ္ေယာက္က မူလတန္းေက်ာင္းသားကိုင္စာအုပ္ (Text Book) မွာပါတဲ့ အမွားေတြကို ဒီလိုေထာက္ျပပါ တယ္။

ခ-ခေရကုံးမေလးၿပဳံး (ေထာက္ျပခ်က္ -ခေရကုံးနဲ႔ မေလးၿပဳံး ၾကားတြင္ ခြဲထားမပါ ရွိျခင္း) စာ ၁

ငါတီု႔စာသင္ေက်ာင္း (တို႔ ေရးရမယ့္ အစား တီု႔ ျဖစ္ေနျခင္း) စာ ၂၁

ညီညီညာညာ အနီးလား (အနီးလာ ေရးရမယ့္အစား အနီးလား) စာ ၂၃

ထီးယူလားသလား (လာ အစားလား ျဖစ္ေနျခင္း) စာ ၂၅

သားကေလး တီကာတာ (သားကေလး တီတာတာ ျဖစ္ရမယ့္အစား) စာ ၂၉

မေမာပန္းပါ (မေမာပမ္း ျဖစ္ရမယ့္ အစား) စာ ၃၈

ေျခြး (စာ ၅၄ ျမန္မာစာတြင္ မရွိေသာ အသုံး)

တို႔တစ္ေတြ (တို႔တေတြ အစား)- စာ ၆၄

အဲဒါေတြကေတာ့ စင္ကာပူေရာက္ေနတဲ့ ျမန္မာတစ္ေယာက္က သူ႔သားကို ျမန္မာျပည္မွာ ေက်ာင္းျပန္ထားဖို႔ ျပင္ဆင္ တဲ့အခါ မူလတန္းဖတ္စာကို ၾကည့္လိုက္ေတာ့ ေတြ႕တဲ့အမွားေတြပါတဲ့။ ဒါကို အန္တီသိပါေစဆုိတဲ့ ေခါင္းစဥ္နဲ႔ မင္းဒင္က ေဖ့စ္ဘုတ္ေပၚတင္ေပးထားပါတယ္။ ျမန္မာျပည္က မိဘေတြသင္ေပးေနတဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမေတြ ဒီအမွားေတြ႕ၾကေလသလား မသိပါ။ မေတြ႕ၾကဘူးလား ဘယ္သူမွ ေထာက္မျပၾကေသးပါဘူး။ ေက်ာင္းသားကိုင္စာအုပ္ ဒီေလာက္ေပါ့ေပါ့ဆဆ ထြက္ လာတာဟာေရးသူ ပုံႏွိပ္သူစိစစ္တည္းျဖတ္သူအားလုံးမွာ တာဝန္ရွိပါတယ္။ တာဝန္အရွိဆုံးကေတာ့ အေျခခံပညာဦးစီး ဌာနက တာဝန္အရွိဆုံးပုဂၢိဳလ္နဲ႔ ပညာေရးဝန္ႀကီး ဌာနက တာဝန္အရွိဆုံးပုဂၢိဳလ္ပါ။

ပညာေရးေလာက ပညာေရးတကၠသိုလ္နယ္ပယ္မွာ လူသိမ်ားထင္ရွားသူေတြ သူ႔ေခတ္နဲ႔သူရွိၾကပါတယ္။ ၂ဝ၁ဝ ျပည့္ႏွစ္ေရွ႕ပိုင္းမွာ ပညာေရးတကၠသိုလ္ ပညာေရးေကာလိပ္ေတြမွာ ေဒါက္တာႏုႏုဝင္းဆိုတာ လူသိမ်ားပါတယ္။ ပညာေရး စိတ္ပညာဌာနပါေမာကၡျဖစ္ၿပီး ပညာေရးစိတ္ပညာ၊ သခ်ၤာနဲ႔ အဂၤလိပ္စာသင္ေပးသူ အဲဒီဘာသာရပ္ေတြမွာ ကြၽမ္းက်င္သူဆို တာ သိသူအေတာ္မ်ားပါတယ္။ ရန္ကုန္နဲ႔ မေဝးလွတဲ့ ၿမိဳ႕တစ္ၿမိဳ႕မွာ လက္ရွိ ေန႔စား လရွင္းဆရာ၊ ဆရာမေတြ ႐ုိး႐ုိးဘြဲ႕ရၿပီး ဆရာဝင္လုပ္ေနသူေတြအတြက္ ရည္ရြယ္ၿပီး ၂ဝ၁၄ ဝန္းက်င္တုန္းက ပညာေရးစိတ္ပညာေဟာေျပာပြဲလုပ္ေပးေတာ့ လာနား ေထာင္သူေတြထဲမွာ ဆရာ၊ ဆရာမ ငါးေယာက္ထက္မပိုပါဘူး။

တစ္ေလာက ေဒါက္တာႏုႏုဝင္းက သူ႔ရဲ႕ေဖ့စ္ဘြတ္ေပၚမွာ ဘီအီးဒီေတြ၊ အင္မ္အီးဒီေတြေရဆိုၿပီး ႏွစ္စဥ္သင္ခန္းစာျပင္ ဆင္မႈ (Lesson Plan) ေရးသင့္ေၾကာင္း ေရးၿပီးတင္ပါသတဲ့။ ဒီလုိႏွစ္စဥ္ျပန္ေရး ခိုင္းရေကာင္းလားလို႔ ေဖ့စ္ဘြတ္ထဲဝင္ အျပစ္တင္ၾကသူေတြထဲမွာ မူလတန္းျပေတြပါေနပါသတဲ့။ ေဒါက္တာႏုႏုဝင္းရဲ႕ ေဖ့စ္ဘြတ္မွာဝင္ေရးတဲ့ မူလတန္းျပတခ်ိဳ႕က သုံးႏွစ္ေလာက္ေရးၿပီးရင္ အလြတ္ရေနတဲ့ သင္ခန္းစာျပင္ဆင္မႈ (Lesson Plan) ကို ႏွစ္တိုင္းေရးခိုင္းတာဟာ စာရြက္ဖိုး မင္ဖိုးျဖဳန္းခိုင္းတာပဲလို႔ဆိုၾကပါသတဲ့။ စိတ္မေကာင္းျဖစ္ေပမဲ့ ေဒါက္တာႏုႏုဝင္းက ဘာေၾကာင့္ႏွစ္စဥ္ျပန္ေရးဖို႔လိုသလဲ ရွင္းျပ ပါတယ္။ ေဒါက္တာႏုႏုဝင္းက ဒီမူလတန္းျပေတြေရးတဲ့စာက သူတို႔ဟာလုပ္သက္ သုံးေလးႏွစ္ရၿပီ၊ သင္ၾကားေရးမွာ ပ်င္းရိၿငီး ေငြ႕ေနၿပီ၊ ပညာေရးေရအိုင္ပုပ္ထဲက ေရပုပ္ေရသိုးေတြျဖစ္ေနၿပီဆိုတာကို ျပသလိုက္တာပဲလို႔ဆိုပါတယ္။ ေရပုပ္ေရသိုးလို႔ ဆိုလိုက္တာက သူတို႔ကိုႏွိမ္တာမဟုတ္ပါဘူး။ ပညာဆိုတာ အၿမဲသင္ယူေနရတယ္ဆိုတဲ့ အသိမရွိတာ၊ ဆက္ေလ့လာစရာ ေတြ ရွိေသးတယ္ဆိုတာ မသိၾကေတာ့ဘဲ ေရာက္ရာေနရာမွာ ရပ္ေနသူေတြကို ျပင္ေပးခ်င္တာပါ။

ပညာေရးကိုေျပာေနလို႔ တျခားဝန္ႀကီးဌာနေတြက ဝန္ထမ္းအမ်ားစုဟာလည္း ထူးမျခားနား ဒီနည္းႏွင္ႏွင္ေတြမ်ား ပါတယ္။ တာဝန္ေက်သူ တာဝန္သိသူတာဝန္ခံသူေတြနည္းပါးလွပါတယ္။ ၿမိဳ႕နယ္တစ္ခုက ဌာနတစ္ခုဆိုရင္ဌာနသို႔ အဝင္ အထြက္ လစဥ္လူစာရင္း အင္ထုၿပီးတင္ေနတာ (စာရင္းလိမ္တင္ေနတာ) အၿမဲေတြ႕ေနရပါတယ္။ အရင္အစုိးရလက္ထက္က လည္း လိမ္လို႔ရေနတယ္။ အခုအစိုးရလက္ထက္မွာလည္း လိမ္ေနၾကတုန္းပဲ။ ေျပာင္းလဲဖို႔ဆိုတာ ေအာက္က လိမ္ညာ ေနတာေတြကို အထက္ကလိမ္မွန္းသိေၾကာင္းျပသၿပီး အမွန္သိေအာင္လုပ္ၿပီး ျပဳျပင္ေပးပါမွ ေျပာင္းလဲလာၾကပါလိမ့္မယ္။ ဌာနဆိုင္ရာေတြမွာ တာဝန္ခံမႈ တာဝန္သိမႈတီထြင္ ဆန္းသစ္လိုမႈ ဆက္လက္ေလ့လာလိုမႈမရွိတဲ့ ဝန္ထမ္းအမ်ားစုရွိေနတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ဒီမိုကေရစီခရီးမွာ ေပ်ာ့ကြက္ဟာကြက္ေတြကို မီဒီယာေတြက ေထာက္ျပေနၾကပါတယ္။ ဘယ္လိုပဲ ေထာက္ျပ ပါေစ၊ ေထာက္ျပေနတာေတြဟာ အစုိးရအတြက္ ဂ႐ုမူစရာမဟုတ္ဘူးလို႔ယူဆၿပီး ဆက္ခ်ီတက္ေနရင္ေတာ့ တိုင္းျပည္ရဲ႕ အဓိကျပဳျပင္ရမယ့္ ပညာေရးဟာမခိုင္ခံ့တဲ့ အုတ္ျမစ္ေပၚမွာ အထပ္ထပ္ဆက္တင္မယ့္ ပညာေရး အမ်ဳိးသားေရး အမ်ဳိးသား စိတ္ကင္းတဲ့ ပညာေရးပဲျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။ ဒါကိုျမင္ၿပီး ခံျပင္းပုံရတဲ့ ကိုေဌး(နတ္ေမာက္) ဆိုသူ စာေရးဆရာကေတာ့ ျမန္မာ့ပညာေရးေျပာင္းလဲမႈ (အေျခခံပညာအဆင့္)ကို ဒီပုံအတိုင္းဆက္သြားရင္ ေနာင္အႏွစ္ ၂ဝ မွာ သမိုင္းတရားခံဟာ လက္ရွိသမၼတႀကီးဦးထင္ေက်ာ္ျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္လို႔ ေဟာကိန္းထုတ္ေရးသားခဲ့ပါတယ္။